马克思主义学院班主任工作条例

 

为加强和改进学院学生思想教育和管理工作,发挥班主任教书育人重要作用,促进学生成长成才,特制定本条例。

一、设置与管理

第一条 班主任按学生班设置,每班设班主任一名。

第二条 班主任由任课教师和政工干部兼任,政工干部必须兼任班主任工作。

第三条 班主任由学院学生工办公室推荐,学院党委审定,报学校学生工作处备案。

第四条 班主任在学院学生工作领导小组领导下开展工作。每月定期召开班主任工作会议,通报情况,交流信息,布置工作,解决问题。

二、职责与要求

第五条 认真贯彻执行学校、学院学生管理各项规章制度及学生工作有关安排,及时向学院汇报学生的学习生活情况,反馈学生的意见和建议,确保学生教育管理工作渠道畅通。

第六条 抓好思想政治教育,帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观;深入了解学生的思想情况,及时解决学生的思想问题;做好学生入党积极分子的教育、培养和推优工作。

第七条 开展专业思想教育,帮助学生树立职业理想,明确学习目的,端正学习态度,营造良好的学风。每周到班级查课次数不少于1次,建议查课时间为上午或下午课程开始前,并做好相关记载;组织学生参加各级各类竞赛及科研创新活动;加强考风考纪教育,做好违纪学生的处理及教育转化工作;做好学业警示工作。

第八条 关注学生身心健康。鼓励并组织学生参加有益于身心健康的各类文体活动;教育并帮助学生学会为人处事,正确看待和处理挫折,保持阳光心态;对心理或行为异常的学生,加强沟通,及时反映,妥善处置。

第九条 加强学生日常管理,充分发挥班级QQ群、微信、微博等新媒体作用,全面掌握学生信息及班级动态;负责做好学生的学年鉴定、评奖评优、助学金评定、违纪处分等事务性服务工作。做好周日主题班会暨点名,具体内容形式可以参考学院有关建议。学生大一、大二学年和大三学年上学期,每学期主题班会(暨点名)次数不少于16次,大三下学期至毕业,每学期主题班会暨点名次数不少于6次,并做好相关记载;每学期深入学生寝室至少4次,每学年与所负责班级的每个学生交心谈心至少1次,并做好相关记载;对学业、心理、经济及就业困难等特殊学生群体进行一对一关注帮扶,并做好相关记载。

第十条 做好班级学生毕业就业管理工作。准确掌握并及时更新班级学生就业信息。就业信息大四上学期每月统计1次,大四下学期每2周统计1次,做好相关记载,并及时反馈给学院学生工作办公室。

第十一条 加强班级组织建设,帮助学生建立、健全团支部、班委会等学生组织,完善班级管理规章制度,引导学生干部独立开展工作,带动全班形成良好班风。

三、待遇与考核

第十二条 对认真履行岗位职责的班主任,每学期计算40学时教学工作量,在职称评定中相应使用,但不重复核发劳务报酬。同时发放班主任工作津贴,班主任工作津贴每学期2000元。学生人数在60人及以上的班级,班主任工作津贴适当上浮。

第十三条 每学年度对班主任工作情况进行考核(考核测评表附后),考核结果分为优秀(90100分)、良好(8089分)、合格(6079分)、不合格(60分以下)4个等级,考核结果报学校备案。

第十四条 推荐考核优秀的班主任参评湖北大学优秀班主任。对考核不合格的班主任据实扣减班主任工作津贴;个别因工作失误造成严重后果的班主任,应视情节给予适当处理。

第十五条 本办法由马克思主义学院负责解释,自发布之日起试行。

附件:湖北大学班主任考核测评表

 

附件:

湖北大学班主任考核测评表

院:   年级专业:

班级人数: 班主任姓名:

项 目

得 分

班级建设

30

班委会和团支部健全,班级管理制度完善且执行有力

好(8分)、较好(5分)、

一般(3分)、差(0分)

定期召开班干部会,研究班级工作,指导班干部开展工作

好(8分)、较好(5分)、

一般(3分)、差(0分)

积极开展特色班级活动,学生参与率高,班级凝聚力强

好(8分)、较好(5分)、

一般(3分)、差(0分)

定期召开班会或利用班级QQ群等新媒体,及时通报学校及学院有关情况

(6)、较好(4分)、

一般(2分)、差(0分)

思想政治

教育

20

及时掌握学生思想动态,学生群体安全稳定

好(8分)、较好(5分)、

一般(3分)、差(0分)

严格按照学校及学院要求,组织学生开展思想政治学习

好(6分)、较好(4分)、

一般(2分)、差(0分)

注重对入党积极分子的教育、培养和推优工作

好(6分)、较好(4分)、

一般(2分)、差(0分)

学风建设

20

经常深入课堂查课、听课,学生出勤率高,课堂秩序好

好(8分)、较好(5分)、

一般(3分)、差(0

学生在各级各类学科性竞赛中参与率高、成绩优异

好(8分)、较好(5分)、

一般(3分)、差(0分)

考试违纪率低,考风好

好(4分)、较好(3分)、

一般(2分)、差(0分)

日常管理

30

严格落实周日晚点名制度,了解学生动向,能及时、有效处置学生突发事件

好(8分)、较好(5分)、

一般(3分)、差(0分)

认真有效做好学年鉴定、评奖评优、资助及就业指导等各类学生事务服务工作

好(12分)、较好(8分)、

一般(5分)、差(0分)

关爱学生,能为学业、心理、经济、就业困难学生提供力所能及的帮扶

好(6分)、较好(4分)、

一般(2分)、差(0分)

熟知学生基本情况,经常深入学生寝室交心谈心,能够及时向家长反馈学生在校情况

好(4分)、较好(3分)、

一般(2分)、差(0分)

备注

评价类别:1.班主任自评(加权系数0.2);2.学生评价(加权系数0.4);3.学院评价(加权系数0.4

评价类别(填代码)

总分