自6月1日至7月1日，由湖北大学马克思主义学院学科思政专业和思想政治教育专业的研究生组成的暑期实践团队围绕“社会主义核心价值观融入中学思政课程状况”这一调研主题展开了为期一个月的社会调查，团队前往武汉、黄州、孝感、恩施这四座城市，通过发放调查问卷，并对部分中学老师进行个别访谈，在调研前期收集大量的资料，为后期的工作做好充分的准备。

湖北大学马克思主义学院杨业华教授担任此次社会实践的指导老师，从确定调查方向到前期资料的搜集、调查问卷的设置、调查地点的确定，杨老师都提出了许多宝贵建议并对团队的工作给予了充分的肯定和鼓励。6月20日团队成功申请到了“2016湖北大学暑期社会实践校级团队”，这一消息也让团队成员士气大增。

自4月18日成立调研团队及确定调研方向以来，团队查阅了大量相关资料、拟定调查问卷、反复修改教师访谈提纲，在此期间，团队结合过程中遇到的问题多次组织小组会议并与指导老师密切交流，最终于6月13日确定问卷定稿。在这将近一个多月的时间里，共前往了四座城市的8所中学，共发放问卷2000份，实际收回问卷1845份，回收率为92.25%，其中有效问卷1824份，有效率为91.2%。“我们遇到过炎炎烈日，也遇到过倾盆大雨，但这些都阻止不了我们坚定的调研步伐，面对在陌生城市的行程中出现的突发状况”，团队成员说到。

下一阶段，团队将分工合作对收集到的数据和信息进行整理，围绕社会主义核心价值观“进教材、进课堂、进头脑”的理念对核心价值观在湖北省各中学的思政课程中的融入状况进行全面分析，并针对问题提出对策。“我们坚信，通过前期的付出和后期的努力，通过老师的指导和成员间的默契配合，我们一定能交出一份满意的调查报告，并实现在社会实践过程中‘服务社会、锻炼成才’的目标!”