11月29日上午，“湖北大学第六届教师教学创新大赛”马克思主义学院“院赛”指导会在学院4楼会议室顺利召开。担任本次指导会点评专家的有湖北大学化学化工学院李玲教授，文学院张琦副教授，以及马克思主义学院郭劲松教授、于桂凤教授和涂用凯教授。指导会由学院教学副院长徐信华主持。

指导会首先邀请李玲教授和张琦副教授介绍参赛经历和参赛感受。

李玲教授及其团队曾荣获第五届全国高校教师教学创新大赛基础课程正高组二等奖。李玲教授以《以赛砺心，思行致远——为了一堂课，奔赴一场赛》为题，结合其五次比赛经历，从省赛和国赛的准备工作、参加教创赛的缘由、教学创新的逻辑等方面作了精彩报告。她勉励参赛选手要做好参赛准备，在心理上，为自己种下一颗“平常心”的种子；在时间上，给自己留出充足的“弹性档期”；在精力上，找到属于自己的“充电宝”。她还以其承担的《无机化学》《化学史》为例，细致讲解如何聚焦解决“真问题”，撰写好《创新成果报告》中的课程简介、问题分析、创新举措以及创新成效等部分。

张琦副教授及其课程团队曾荣获第四届全国高校教师教学创新大赛（产教融合赛道）二等奖。产教融合赛道是第四届全国高校教师教学创新大赛新增赛道，张琦副教授抓住机遇，深入思考其主讲的《选题策划与实践》课程，斩获佳绩，打破了产教融合赛道工科为主、大咖云集的固有印象。张老师特别强调，一要吃透文件，认真解读历年大赛要求变化、不同赛道的评价要点等，对标备赛。二要选好课程、定好章节。要持续坚守，打造一门“别人拿不走的课”。突出“两性一度”，让评委一目了然、可感可及。多与学生交流，从学生的期待中选优“课堂实录”章节，让学生眼里充满光。三是总体上要做到心无旁骛、真实呈现、心态平和等。她以“只问耕耘，不问收获”的八字箴言结束了分享。

接下来学院院系主任胡银银老师和学院纲要课程组负责人陈晨老师作为本次教师教学创新大赛的参赛选手分别围绕各自承担的《优秀教师成长专题》《中国近现代史纲要》课程的《创新成果报告》作了具体汇报，并就备赛过程中遇到的问题和挑战请求与会专家指点迷津。

听完两位教师的汇报后，出席的专家学者给与了肯定，并精准把脉，针对其汇报材料具体提出了有益意见建议。李玲教授指出，要凸显学生专业特色，有机整合丰富的教学资源，通过图表清晰呈现创新内容。张琦副教授认为，对标评分标准是关键，要借助精炼标题、鲜活数据打动评委。郭劲松教授强调，教学创新重在教学理念和教学模式的创新，并为选手们提供了确切的选题参考。于桂凤教授建议，要突出大中小学思想政治教育一体化建设，关注课程达成度分析。涂用凯教授提出，要积聚领悟力、行动力，认真修改完善备赛材料。

据悉，湖北大学举办第六届教师教学创新大赛，旨在推动教育信息化与高等教育教学创新发展，提高产教协同育人成效，提升学校教师教书育人能力和人才自主培养质量，打造教学改革的风向标。本次马克思主义学院“院赛”指导会积极对标、意义重大，对于参赛教师汲取经验、打磨精品具有深刻启迪。其他参会旁听的教师也纷纷表示收获颇丰，力求在今后的教学中运用创新思维，提升教学实效。

审稿：徐信华